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基本情報

氏名 トマス・ショーン・ウェザビー（Thomas Sean Weatherby）
使用言語 英語（母語）、ドイツ語（C1+）、日本語（JLPT N4 程度）、フランス語（基礎）
メール weatherby@physik.uni-frankfurt.de

学歴

  • 2018 – 2025
    博士課程（自然哲学・物理教育）
    フランクフルト大学（Goethe-Universität Frankfurt am Main）
    • 物理教育学科、トーマス・ヴィルヘルム教授の指導のもと
    • 博士論文題目：「Talking Circuits — 中学校初期段階における電気回路の学習を目的とした、発話重視・デジタル支援型教授法の開発と評価」
  • 2024 – 2025
    修士課程教員資格（PGCE, Post-16 物理特化）
    ヨーク大学（University of York, 英国）
  • 2016 – 2018
    修士（応用・工学物理学）
    ミュンヘン工科大学（Technische Universität München, ドイツ）
    • ミュンヘン大学（LMU）での修士論文：「Reaction Nanoscopy — ナノ粒子溶液における近接場誘起解離イオン化」（指導教員：M. クリング教授）
  • 2012 – 2015
    学士（物理学）
    オックスフォード大学（University of Oxford, 英国）
    • 指導教員：H. クラウス教授（相対論・素粒子物理）、M. ジョンストン教授（原子・分子・レーザー・凝縮系物理）
    • 教育研究：「電流モデルに基づく電気回路に関する誤概念の分析」（指導教員：J. ヒリアー博士）
    • 物理研究：「バルカンレーザー施設におけるパルス幅特性の測定」（指導教員：A. ダイソン博士）
  • 2010 – 2012
    Aレベル（物理・数学・化学・応用数学）
    ロイヤル・グラマー・スクール（英国ウスター）
  • 2008 – 2010
    GCSE
    ロイヤル・グラマー・スクール（英国ウスター）

職歴

  • 2025 –
    物理教育学 ポスドク研究員
    フランクフルト大学（Goethe-Universität Frankfurt am Main）
    • 物理教育におけるデジタル支援と協働学習の研究
    • 教員養成課程の演習・実験授業を担当
  • 2018 – 2024
    物理教育学 博士研究員
    フランクフルト大学（Goethe-Universität Frankfurt am Main）
  • 2017 – 2018
    Eラーニング・アシスタント
    ミュンヘン大学（Ludwig-Maximilians-Universität München）
  • 2016 – 2017
    ワーキングスチューデント（実務学生）
    OHBシステムズ社（ヴェスリング）
  • 2016
    図書館アシスタント
    ミュンヘン工科大学（TUM）
  • 2014 – 2015
    図書館アシスタント
    オックスフォード大学 コーパス・クリスティ・カレッジ
  • 2014年夏
    ジュニア・コンサルタント
    TNGテクノロジー・コンサルタンツ（ミュンヘン）
  • 2013年夏
    プロジェクトリーダー兼英語講師
    法政大学／オックスフォード大学サマースクール

教育・指導経験

  • 2018 – 2024
    教員養成課程 実験実習
    フランクフルト大学（Goethe-Universität Frankfurt am Main）
    • 力学・熱力学
    • 電気・磁気
    • 光学
  • 2018 –
    教員向け理論物理学セミナー（ギムナジウム教員対象）
    フランクフルト大学（Goethe-Universität Frankfurt am Main）
    • 力学 · 電磁気学 · 量子力学 · 特殊相対性理論
  • 2025 –
    小学校教員のための電磁気学
    フランクフルト大学（Goethe-Universität Frankfurt am Main）
    • 初等教育における電磁気の基礎と教授法を統合した講義

受賞・奨学金

  • 中等教育
    • ロイヤル・グラマー・スクール奨学金
    • コーパス・クリスティ・カレッジ サイエンス賞
    • デューク・オブ・エディンバラ金賞
    • チャールズ・マイトン賞（総合学業成績）
    • プリンジャー数学賞
    • ヴィクトリア・ライト理科賞
  • 学部教育
    • オックスフォード物理学スコット賞（教育・学習部門）
    • Best in College: Spoken Skills
  • 大学院教育
    • ドイツ学術振興財団（Studienstiftung des deutschen Volkes）奨学金
    • 学生最優秀論文賞（共著, 2020年）
    • 英国教育技術学会（BJET）フェローシップ（2021年）
    • 英国物理学会（IOP）教員養成奨学金（2024年）

学会・所属

  • BERA – 英国教育研究学会
  • DPG – ドイツ物理学会
  • GDCP – 化学・物理教育学会（ドイツ語圏）
  • ISLS – 学習科学国際学会
  • ESERA – 欧州理科教育研究学会

コンピュータスキル

  • 基礎: Matlab, C++, フロントエンド開発
  • 中級: LaTeX, C
  • 上級: R, Python, JavaScript

研究関心

  • 理科・物理教育研究
    • 関する概念変容と診断的評価
    • 協働学習とデジタル支援の教授法開発
    • 言語・文化を越えた理科教育の比較研究

その他の関心

  • 趣味：ハイキング、語学学習