Thomas Sean Weatherby

Physikdidaktik, Bildungstechnologie, Assessment und kollaboratives Lernen.

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Goethe University Frankfurt

Institut für Physikdidaktik

Max-Von-Laue-Straße 1

60438 Frankfurt

Germany

Ich bin Postdoktorand und habe mich auf Bildungstechnologie im naturwissenschaftlichen Unterricht spezialisiert.

Diese Website befindet sich derzeit noch im Aufbau (daher besteht sie größtenteils aus Vorlagen und Standardtexten), aber ich wollte eine bessere Möglichkeit finden, um Handouts für meine Studenten hochzuladen. Also, ich hoffe, Sie schauen wieder vorbei!

ausgewählte Publikationen

  1. An analogical simulation for teaching electric circuits: a rationale for use in lower secondary school
    Jan-Philipp Burde, Thomas Sean Weatherby, und Arthur Kronenberger
    Physics Education, 2021
  2. More than a “Clicker”: Scaffolding Learner-Learner Classroom Talk with a Tablet Application
    Thomas Sean Weatherby, Thomas Wilhelm, und Jan-Philipp Burde
    In Proceedings of the 15th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning - CSCL 2022, 2022
  3. (Not) Learning Alone with Augmented Reality: Continuing Results From a Comparative Study in an Undergraduate Physics Laboratory Course
    Thomas Sean Weatherby, Sebastian Kapp, Michael Thees, and 4 more authors
    In The 15th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), 2024
  4. Talking Circuits: The Development and Assessment of a Digitally-Scaffolded, Collaborative Method for Teaching and Learning Electrical Circuits in Early Secondary Schools
    Thomas Sean Weatherby
    2025